Arbeitsweisen

Die Arbeitsweisen des Werte und Normen Unterrichts sind so vielfältig wie seine Themen. Es werden grundlegende Kompetenzen vermittelt wie genaue Textarbeit, die mündliche und schriftliche Stellungnahme und angemessenes und tolerantes Verhalten in Diskussionen. Daneben bietet aber gerade der Werte und Normen Unterrichtet die Möglichkeit, sich kreativ mit den Themen zu beschäftigen: Perspektivübernahmen in Form von Rollenspielen oder Schreibaufträgen (innerer Monolog, Tagebucheintrag etc.), Plakat- und Bildgestaltungen sowie Präsentationen kommen im Unterricht vielfältig zum Einsatz.

Wenn es sich thematisch anbietet, wird der Unterricht durch Expertenbesuche und/oder Exkursionen unterstützt. Mittlerweile ist zum Beispiel der Besuch des ortsansässigen Hospizvereins nahezu ein fester Bestandteil des Unterrichts in der neunten Klasse (Thema: Alter, Sterben und Tod).

Folgende prozessbezogenen Kompetenzbereiche strukturieren den Unterricht:

- Wahrnehmen und Beschreiben

- Verstehen und Reflektieren

- Diskutieren und Urteilen